Aulas do Dr. Júlio Lucena. Abra em paisagem, ative o modo projetor e espelhe para a TV.
Nenhuma aula com essa palavra. Tente um tema mais geral ou procure na biblioteca simbólica.
Aulas e jogos pela data em que entraram na central. Aula migrada para o formato novo conta pela data da migração.
Dopamina, celular e redes, sono, autocontrole e os hábitos que formam quem você é.
Um celular vibra sem hora marcada e a sala sente o mecanismo antes do nome. Querer e gostar, o pico antes da recompensa, o 237 da Common Sense Media, o "talvez" de Sapolsky, a gangorra de Lembke e três minutos de tédio.
05·V26O que você ouve mil vezes entra sem passar pelo filtro e vira o estoque com que você deseja. Karaokê às cegas, réguas do corpo e raio-x da letra, sem lista de música proibida.
06·V26A madrugada de Nina abre a aula, do 23:47 ao despertador. Depois o relógio do adolescente, os três álibis, a noite em turnos, o domingo de cada dia a partir de Frankl e sete noites só medindo.
10·V26Um cartaz de Procura-se abre a aula, e o procurado é o cavalo preto de Platão. O mito do Fedro, os dois cavalos, o voto que muda, o que o cérebro confirma, a rédea dos dez segundos e o destino que faz a rédea valer.
11·V26 Recomendada · parte 1 de 2 2 aulasUm anúncio recruta crianças de dez anos para Marte, e a turma faz o papel dos pais. Na segunda aula a menina volta com dezesseis, Nina, e cada dado vira uma linha do prontuário dela, até o apito que tocou a aula inteira ganhar explicação.
12·V26 Recomendada · parte 2 de 2 2 aulasO apito de quatro minutos abre a conta: 237 notificações, a barra do dia que encolhe, o celular do vizinho no PISA e a madrugada da Nina. Depois a armadilha coletiva do TikTok, a sala com fumaça e um pacto votado pela turma.
17·V26Abre com um homem amarrado ao mastro e noventa segundos para começar o que a turma vem adiando. Daí em diante, uma história só: a akrasía, a vontade que vira quando o barco se aproxima, a cera nos remadores, e Ítaca, que é o que move o barco.
24·V26Um pombo chamado Bento, a dopamina que sobe antes do grão e a roleta que a turma inteira joga na tela: a casa não precisa de sorte, precisa de tempo.
34·V26Duas pessoas, 1% de diferença por dia: a aula abre com os números correndo. O ciclismo britânico (com a correção do livro), o cubo de gelo, os 66 dias de Lally, as quatro leis, Aristóteles e o para quê que o livro não responde.
Vergonha, ansiedade, fracasso, felicidade, autoimagem e as vozes de dentro.
A diferença entre "eu fiz algo ruim" e "eu sou ruim": o relógio das três da manhã, o holofote que quase ninguém acende e por que a culpa conserta onde a vergonha só esconde.
18·V26Munger ensinou formandos a estragar a vida, e a turma escreve o manual. Dez anos de uma personagem, o mecanismo da fuga, o IBGE 2024 e a pergunta que sobra quando tudo foi consertado.
29·V26Ansiedade explicada pelo corpo: o barulho no capim, o detector de fumaça, o pulso contado duas vezes e o círculo da fuga. No pico, o médico de Viena que tinha medo de suar e a turma inteira tentando ficar vermelha.
30·V26Um professor de Princeton publicou o verso do próprio currículo. Mitos que crescem no caminho, os 28 anos de Karikó e as duas réguas de Frankl.
35·V26Em cada um vivem três pessoas, cada uma num tempo: quem planeja, quem age e quem julga. A semana de Nina mostra onde as três se separam.
36·V26O desejo puxa, a vontade segura e a ira cobra. As três pessoas só andam juntas quando giram em volta de um bem que está fora delas.
37·V26Narciso morre olhando a própria imagem; Eco só repete o que os outros dizem. Nina passa da meia-noite comparando o rosto com o feed. Em grupos, a turma investiga três anúncios de beleza e descobre o que cada um precisa que você sinta para vender.
40·V26Dez na mesa: você aceitaria um real? A turma vota, joga o ultimato em duas rodadas anônimas e monta o próprio gráfico. Depois compara com o mundo e com o que o cérebro faz diante de uma oferta injusta, e no fim vota de novo.
Presença, conversas difíceis, amor, amizade, namoro, bullying, generosidade, gratidão e perdão.
Uma cena ao vivo abre a aula: o professor entra duas vezes e a turma vota em quem confiaria. Depois o décimo de segundo de Willis e Todorov, o que o cérebro lê, as três forças e as três ausências, e noventa segundos de voluntários na frente da turma.
04·V26Seis atendimentos da vida adulta, cada um com um dilema sem saída limpa: a loja, a UPA, a reunião, a farmácia, a sala de espera, a demissão de um amigo. Um voluntário encena, a turma dá nota com os dedos e o relatório mostra onde ela tropeçou.
08·V26O que o cérebro faz nos primeiros meses, quanto isso costuma durar e o que sobra quando a química baixa. A turma vota no começo e no fim: se a paixão acaba, vale a pena prometer?
19·V26 2 aulas311 estranhos e uma câmera ligada toda semana: a sala escolhe quem chega confiante, e o convívio desfaz a escolha. Duas aulas que vão atrás da curva famosa sobre generosidade, medem o tamanho real do efeito de dar e terminam no estudo que mediu o porquê.
25·V26A turma repete, em duplas, um experimento de Yale: cinco minutos de conversa, dois números no caderno e a contagem de mãos de olhos fechados. Fecha com a castanheira de Frankl e um papel fechado, trocado com a dupla e lido só em casa.
26·V26Nove semanas de mensagens entre Lara e Caio, uma história inventada, reveladas uma a uma; cada aluno anota em silêncio onde a conversa passou do ponto. Depois os 66% contra 8%, o violentômetro, o ciclo da lua de mel, a lei e o que dizer à amiga.
27·V26Toronto, anos 1990: um microfone no meio do recreio. Havia plateia em 88% das cenas de bullying, alguém se mexeu em 19%, e quando se mexeu a cena parou em até dez segundos na maioria das vezes. Fecha com o pedaço de pão de Frankl e alguém que sai da roda.
33·V26Um menino pobre de Argel, o professor que reparou nele e a carta que Albert Camus escreveu um mês após o Nobel. Por que quem agradece erra a conta, o que Cícero dizia da gratidão e uma carta de três frases que cada um decide se manda.
46·V26 2 aulasUma desculpa que se estraga no meio da frase, a culpa que vira des-culpa, Judas e Pedro na mesma noite e Zaqueu, que devolveu quatro vezes mais sem ninguém cobrar. Heitor reescreve o seu pedido, e cada aluno escreve, sem mostrar, a desculpa que deve.
Também sobre isso, em jogo: Colisão
Dilemas, integridade, coragem, pensamento crítico, natureza humana, finitude e Frankl.
Um bonde, um trilho, e depois a vida, que não chega tão limpa. A turma decide por Nina em três arenas, mede quantos mudam de lado e aprende quando um segredo deixa de ser dilema.
07·V26Quase ninguém erra por não saber o que é certo. A turma refaz o experimento de Asch sem saber, vê os mecanismos da plateia e da diluição, e sai com a própria linha "se… então".
20·V26Três da manhã, um grito na rua, você está na janela. A turma escolhe entre quatro condutas antes de saber o que aconteceu em Kew Gardens em 1964, e a apuração derruba a manchete das 38 testemunhas e devolve o nome de quem desceu.
21·V26 2 aulasA turma vira júri de uma frase famosa que todos atribuem a Einstein ou a Feynman, e descobre que ela não tem dono. No caminho, o zíper que ninguém sabe explicar, as quatro cartas que o grupo acerta e o indivíduo não, e Kahneman assinando que errou.
28·V26 2 aulasViena, 1940–1941: o visto americano sai e os pais ficam. Em duas aulas, a turma decide três vezes no lugar de Frankl antes de saber o que ele fez, e o placar fica no quadro de uma aula para a outra.
31·V26Um professor com meses de vida deu a última aula para os filhos. Uma grade de 4.680 semanas e o que a gente escolhe quando percebe que o tempo acaba.
39·V26A turma vira júri e julga William Golding, acusado de difamar a humanidade. A acusação traz os meninos de Tonga que viveram 15 meses na ilha de 'Ata; a defesa traz a guerra e Robbers Cave. O júri vota antes e depois, assina a regra da própria ilha e ouve o veredito.
Também sobre isso, em jogo: Zona da Morte: 8.849 metros · Dou-lhe uma vida · Em quantos segundos uma mentira atravessa esta sala?
Orçamento, primeiro salário, educação financeira e as contas de um negócio.
Um mês fora de casa com R$ 1.724,31: a turma decide moradia, golpe, fatura e contas e vê o saldo ao vivo. No fim, a segunda chance que a vida real não dá.
14·V26Terceiro dia de trabalho, 14h20, sua única tarefa acabou. Um mês de primeiro emprego, do holerite ao FGTS, até a pergunta que vale para qualquer cargo.
15·V26Começa com R$ 7,37 na tela e nada mais: o que a lei diz que vale uma hora de trabalho. A partir daí tudo vira hora no talão de uma vida: a comida da Nina custa 122, mil reais no rotativo custam 136 só de juros, e duzentos reais guardados viram 154 mil.
22·V26Um aluno é contratado ao vivo por R$ 2.000 e sobe quatro degraus com a folha na mão: carteira, promoção, MEI e uma lanchonete que fatura R$ 30.000. A mesma ficha mostra, em cada degrau, quanto a empresa gasta, quanto fica com ele e o que fica de fora.
23·V26 2 aulasUma clínica popular fatura R$ 132.000 por mês, e a turma corta a barra com a tesoura, linha por linha, até sobrarem R$ 9.815. Na segunda aula vêm o mês 1 no vermelho, a rampa de onze meses, a sala que parecia mais barata e a pergunta da Nina: a dona fica rica?
Também sobre isso, em jogo: 38 coisas antes da primeira venda
Vocação, escolha profissional, propósito nos estudos e o primeiro dia da vida adulta.
O professor conta a própria vocação, com as fotos dele: o curso por dentro, a parte que ninguém posta, quanto custam seis anos, o mapa da Paraíba e os 11 mil sem residência. Fecha com quatro perguntas no papel.
32·V26A tela dividida ao vivo abre a aula. A pesquisa "Chato, mas importante", a conta do esforço e a lista de cinco passos chatos que salvou mais de 1.500 vidas. Leilão: chato para quem?
38·V26William, 14 anos, fora da escola no Malawi, constrói um moinho. Nina pensa em arquitetura sem certeza nenhuma. Três jovens brasileiros que começaram pelo problema de alguém, o que se sabe sobre IA e emprego, e um mercado de problemas reais.
41·V26Um contador ao vivo mostra quantos dias faltam para a turma virar caloura. Em quatro atos, a sala vira o conselho de João: o que existe na Paraíba, o que mudou nos cursos, a vida real dentro deles e o preço de cada saída quando a nota não alcança.
47·V26 celularSem convidado na sala, cada aluno chama dois pelo celular: cinco perguntas a adultos que trabalham. Enquanto as respostas chegam, a turma aposta e joga "Que problema você aceita ter?". As respostas vão ao telão pelo mural ao vivo, e o dado da própria sala vira a virada da aula.
Aulas em que a turma joga: decide em grupo, aposta, sobe a montanha ou abre uma empresa. Cada uma tem regras e roteiro próprios.
A turma escolhe abrir uma loja de roupas em Manaíra ou um estúdio de fotografia e descobre, sem lista pronta, o que é preciso antes de vender a primeira peça. Você registra pelo número; o telão mostra o que faltou. Depois estimam, comparam com o caso real de João Pessoa, fazem a conta do mês e decidem o que fazer quando algo dá errado.
44·JOGOSeis cordadas sobem o Everest decidindo em segredo: subir, esperar, ajudar, fixar corda ou descer. A regra é virar às 14h, mas acima de 8.000 m a lucidez cai e o relógio de cada cordada atrasa. Às 14h, a tela mostra a hora oficial. Voltar é obrigatório para pontuar.
45·JOGOTrês grupos vivem, cada um, a vida de um adolescente de Campina Grande, de sexta a segunda. O que acontece com cada personagem é decisão secreta de outro grupo. Na metade, as histórias colidem e o mapa de causas se desenha. Depois: embaixadores, acordos e o futuro aos 21.
43·V26Cada equipe recebe 4.000 fichas e compra uma vida em três pregões, aos 18, aos 30 e aos 50 anos. Todo lote tem um verso escondido, e o tempo cobra entre um pregão e outro. A virada mostra o que cada ficha era, e a turma se vê nos próprios lances.
42·V26 celularJogo ao vivo com o celular da turma: mensagens correm pela sala, cada um decide em dez segundos entre repassar e conferir, e impostores espalham boatos. A rede acende no telão, todos os celulares vibram juntos na revelação, e o fim é feito com os números da própria turma.
Uma folha por aula, com o tempo de cada parte e o que fazer em cada tela. Na mesma ordem das aulas.
O que serve a todas as aulas.
Biblioteca simbólica (acervo de mitos, estudos e cenas das aulas) · Respostas dos convidados (abra no computador da aula) · Tecla P numa aula abre a tela de condução: o projetor mostra o slide e o seu aparelho mostra a próxima tela, a nota e o tempo.
No índice ainda ficam turma, que guarda os números de cada turma separados, relatório, que reúne o que aconteceu, e roteiro, que vira folha de condução.
Peça ao Claude, pelo app no celular ou no computador, com o repositório projeto-de-vida-estudio-2: por exemplo, “troca a frase da tela 5 de Frankl”. A mudança aparece primeiro num link de prévia; depois que você aprovar, entra aqui em um ou dois minutos. O modo edição (tecla E) continua servindo para testar uma ideia neste aparelho, mas não muda o site.
Abra a aula, toque no botão de tela cheia no rodapé e siga os três passos. Em dez segundos ela vira um ícone que abre sem a barra do Safari.
O que você escolher aqui vale para todas as aulas clássicas do site, e passa a valer na hora. A escolha fica guardada neste aparelho — o iPad da sala e o seu computador são escolhas separadas, então repita em cada um. Uma aula aberta fora do site, por AirDrop ou e-mail, continua com a tipografia original.