Pensamento crítico · aula dupla
A frase que ninguém disse
De onde vem o que a gente repete. E quem corrige o nosso erro.
“Se você não consegue explicar de forma simples, é porque não entendeu bem o suficiente.”
De onde vem o que a gente repete. E quem corrige o nosso erro.
1 = não faço ideia. 7 = eu explicaria o mecanismo inteiro, passo a passo.
Cada passo tem que causar o seguinte. O júri só pergunta: e por quê?
A gente acha que entende como as coisas funcionam muito melhor do que entende. E só descobre na hora de explicar.
Escala de 1 a 7 · Rozenblit e Keil, Cognitive Science, 2002 · Meyers e colegas, 2023
O nome é fluência: o que é fácil de processar parece conhecido.
Alter e Oppenheimer, 2009 · Rozenblit e Keil, 2002
Economia, vacina, o algoritmo: onde vocês mais opinam.
Einsteinsem fonteFeynmansem fonte
O que vocês acham que ele disse?
Goodstein e Goodstein, 1996, p. 52 · tradução livre
A frase inventada serve para julgar os outros. A verdadeira, ele usou contra si mesmo.
Até a próxima aula, se quiser: explique a alguém de casa como funciona uma coisa que você usa todo dia. Repare em que passo trava.
Letra de um lado, número do outro. Regra: se tem vogal de um lado, tem número par do outro.
Acertaram mesmo começando com a maioria errada. E nesta sala?
Thinking and Reasoning, 4(3), 1998 · resposta: E e 7
Por isso achamos argumentos a favor do que já pensamos sem esforço. E furos no argumento alheio com facilidade.
Stanovich e West, 2008 · Stanovich, West e Toplak, 2013
Bloquear quem discorda desliga o instrumento. Fica a sensação de clareza, sem a clareza.
O efeito de priming que ele descreveu não replicou. Em 2017, alguém publicou a análise que derrubava o capítulo.
O que vocês fariam?
Assinado pelo próprio autor.
Se o argumento contra saiu fraco, quem ainda não entendeu foi você.