O que fica quando você sai da sala?

PROJETO DE VIDA · PRESENÇA E INFLUÊNCIA · roteiro de uma página · 22 telas · 50 minutos

0–2	1. Capa	Cena ao vivo, antes de qualquer teoria: saia e entre duas vezes (1ª apressado, no celular; 2ª inteiro, olhando a sala, três segundos de silêncio). Sem comentar, avance para o voto.
2–4	2. A cena · duas entradas	Primeiro o voto, sem conversa: em qual das duas entradas vocês confiariam? Cada toque soma um voto.	voto · desenho por toque
4–5	3. O tema de hoje	Diga o tema com clareza: o que a turma acabou de sentir nas duas entradas tem nome e tem mecanismo.
5–6	4. Voto que muda · antes	Voto de mão, rápido e sem discussão: presença se treina ou se nasce com ela? Cada toque soma um voto. ANOTE O PLACAR NO QUADRO e diga só: vamos votar isso de novo no fim da aula. Não defenda nenhum lado agora.	voto
6–8	5. O que presença deixa de fora	Desarme o imaginário do popular. Leia o nome, peça um palpite e toque. Popularidade conta quantos olham; presença conta o que acontece com quem fica perto. Um aluno pode ter 40 mil seguidores e nenhuma presença.	cartões
8–10	6. Aposta · confiança	Não revele antes de a turma se comprometer. Quase todos chutam em segundos. Lembre a cena da abertura: quanto tempo vocês levaram para escolher uma das duas entradas?	voto
10–12	7. Um décimo de segundo	O número desce dos segundos que eles chutaram até 100 milésimos.	número
12–13	8. Parece confiável antes de concordar	Uma frase e silêncio. A palavra é parecer: é impressão, e impressão se corrige, mas ela chega antes do argumento.
13–17	9. O que o cérebro lê	Núcleo técnico. (1) Contágio emocional: em conversa, as pessoas sincronizam respiração, tom e humor (Hatfield, Cacioppo e Rapson, Emotional Contagion, 1994).
17–19	10. O corpo fala antes da voz	Peça dois voluntários: dez segundos na coluna da esquerda, dez na da direita. A turma descreve o que VIU mudar; é o que interessa aqui, como os outros leem um corpo.
19–21	11. Prática · 4 e 6	Faça junto, em silêncio, sem ironia. Quatro segundos inspirando pelo nariz, seis soltando pela boca, três vezes.
21–23	12. As três forças	Amarre cada força ao que já foi explicado: calma é regulação, autenticidade é economia de energia, escuta é atenção sustentada.	cartões
23–25	13. As três ausências	Costuma ser a tela de maior silêncio. A primeira ausência, a dispersão, abre a tela seguinte. A terceira prepara Frankl: timidez e arrogância têm a mesma raiz, a atenção presa em si.	passos
25–27	14. Treinado para checar	Mecanismo em linguagem simples.
27–30	15. Frankl · sair de si	Coração existencial. Volte à cena da abertura: quem entrou da primeira vez estava preso em si (o celular, a pressa, o que vão pensar); quem entrou da segunda estava voltado para a sala.	passos
30–31	16. Laboratório · as regras	Só voluntários; ninguém é chamado pelo nome. Quatro ou cinco falas cabem no tempo. A regra do silêncio durante a fala é o que torna a experiência segura. Sem placar e sem vencedor.	passos
31–39	17. Fale	O cronômetro de 90 segundos abre no canto: inicie a cada voluntário e zere entre um e outro. Não interrompa quem passar por poucos segundos.	cronômetro
39–43	18. O que aconteceu	Onde a experiência vira conceito. Toque numa pergunta por vez. Pergunte primeiro a quem falou o que sentiu. A resposta quase sempre é: esqueci de mim. Essa é a aula inteira.	cartões
43–45	19. Voto que muda · depois	O mesmo voto do começo, sem discussão antes. Depois compare com o placar anotado no quadro. Se houver migração, pergunte a quem mudou: o que fez você mudar?	voto · passos
45–46	20. Espelho	Voto de mão. Ninguém explica o voto.	voto
46–49	21. Até sexta	O ato da semana, com prazo. Até sexta: uma conversa sem o celular na mão, em que você só faz perguntas; três minutos bastam, com alguém de casa, um colega, um avô.
49–50	22. Fechamento	Leia devagar e deixe o silêncio durar. O desenho é a segunda entrada da abertura: a pessoa que ficou. Não explique a frase.

As notas completas estão na aula (tecla N) e na tela de condução (tecla P).Dr. Júlio Lucena · Colégio NewWay