| 0–1 | 1. Convidados de hoje | Sem capa e sem retomada. A frase cresce por toque: cerca de 20, 30, talvez 50 convidados. Nenhum está nesta sala. Peguem o celular (uso pedagógico, Lei 15.100/2025). | frase por toque |
| 1–4 | 2. Duas pessoas | QR na tela: abre a página do celular, aba 1, com a mensagem pronta para o WhatsApp. Cada um manda para DUAS pessoas que trabalham. Meta: tudo enviado até o minuto 3. Sem celular: dupla. Em outra turma, toque no • • • embaixo do QR e escolha recomeçar com outra turma, antes de a turma ler o QR. | QR, cronômetro |
| 4–5 | 3. Celulares vibrando | Dez segundos de silêncio com o som de vibração. | respiro, som |
| 5–7 | 4. Bolão 1 | De cada 10, quantos imaginavam aos 16 fazer o que fazem hoje? Mãos por faixa; ajuste a barra. É a aposta da virada. | gráfico com palpite |
| 7–8 | 5. Bolão 2 | De cada 10, quantos escolheriam a mesma coisa? | gráfico com palpite |
| 8–10 | 6. Bolão 3 | Qual parte vai aparecer mais? Um voto por aluno, um toque por mão. | voto com contador |
| 10–11 | 7. O jogo | Dois problemas, sem a profissão; vote no que aguentaria; depois o carimbo. | passos |
| 11–14 | 8. Duelo 1 | Advocacia contra bombeiro. | carimbo, voto |
| 14–17 | 9. Duelo 2 | Design e arquitetura contra programação. | carimbo, voto |
| 17–19 | 10. Chegou resposta? | Ao vivo: quem recebeu abre o QR, aba 2, escolhe a pessoa, escreve a profissão dela (obrigatório), escolhe a pergunta e cola ou resume, sem nomes. O número sobe; nada aparece ainda. Sem servidor: mãos, um toque por mão. | QR, contador |
| 19–22 | 11. Duelo 3 | Engenharia civil de obra contra contabilidade. | carimbo, voto |
| 22–25 | 12. Duelo 4 | Nutrição contra criador de conteúdo. | carimbo, voto |
| 25–28 | 13. Duelo 5 | Psiquiatria e psicoterapia contra professor. Último toque: os dois são meus. Uma frase sobre por que aguenta cada um, sem caso de consultório. | carimbo, voto, virada |
| 28–29 | 14. E agora? | Segunda checagem: respostas e celulares que mandaram (ou mãos, sem servidor). | contador |
| 29–31 | 15. Peças usadas | O cérebro monta o futuro com pedaços do que já viu (Schacter e Addis, 2007). Um dia de trabalho tem 480 minutos. | desenho, passos |
| 31–34 | 16. A virada | Pergunta 1: palpite contra o que chegou (ao vivo, ou mãos). A frase de alívio se escreve com os números da sala. | gráfico, mural |
| 34–37 | 17. O que ninguém contou | Pergunta 2. Revelar uma, ler, comentar. Toque no cartão esconde. Retidas pelo filtro só com toque próprio, cobertas. Sem servidor: leitura em primeira pessoa. | mural ao vivo |
| 37–40 | 18. A parte chata | Pergunta 3 e bolão 3: a sala apostou contra o que apareceu mais. | mural, placar |
| 40–43 | 19. Escolheria de novo? | Pergunta 4 e bolão 2: palpite contra o real (só os sim; a linha de baixo soma os talvez). Amostra pequena: vale para esta sala. | mural, gráfico |
| 43–45 | 20. Os conselhos | Pergunta 5 em silêncio: um conselho por toque, quatro no máximo. Tocar troca por outro. Sem servidor: um aluno lê, ninguém comenta. | mural, silêncio |
| 45–46 | 21. Alguém parou | Hoje alguém parou o trabalho para te responder. Dez segundos de silêncio. | respiro |
| 46–50 | 22. A quarta mensagem | Obrigado e uma coisa que descobriu, para cada pessoa que respondeu. Ninguém lê em voz alta. Celular guardado; fim sem recado. | conversa, cronômetro |
Antes da aula: computador com internet; a sala do mural ao vivo é criada quando a aula abre (confira o QR e o código na tela 2). Sem servidor, a aula segue no plano da leitura em voz alta e da contagem por toques.
As notas completas estão na aula (tecla N) e na tela de condução (tecla P).Dr. Júlio Lucena · Colégio NewWay